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雅典奥运会美国的奖牌具体情况

1、金牌：1枚银牌：2枚铜牌：0枚总计：3枚 值得注意的是，一些国家如澳大利亚和奥地利在当时并未完全独立，而运动员大多以俱乐部或个人身份参赛。总计的奖牌总数为121枚。

2、在2004年的雅典奥运会，美国男篮战绩非常糟糕，5胜3负，仅得到一枚铜牌，被称为美国奥运史上最糟糕的男篮队伍。

3、年雅典奥运会奖牌榜前三名为：美国、中国、俄罗斯。美国：以36枚金牌、39枚银牌和29枚铜牌的成绩位列奖牌榜首位，展示了其在多个体育项目中的强大实力和统治力。

4、受全球疫情的影响，2020年东京奥运会推迟至2021年举办。至今，奥运会已成功举办了31届，目前正在举办的是第32届。历届奥运会奖牌榜如下：1896年，第1届雅典奥运会，冠军为美国，获得11金7银1铜；亚军为希腊，10金19银17铜；季军为德国，7金5银2铜。

教育学名著有哪些?

柏拉图《理想国》夸美纽斯《大教学论》卢梭《爱弥尔》康德《康德论教育》裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》杜威《民本主义与教育》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。

柏拉图的《理想国》： 核心思想：探讨了理想社会的构建，其中包括理想的教育制度。柏拉图认为，教育是实现社会公正和个人美德的关键。 亚里士多德的《政治学》： 核心思想：在书中，亚里士多德详细论述了教育的目的、内容和方法，强调教育应培养人的理性和德行。

《教育的社会学》（作者：约翰·杜威）探讨了教育与社会的关系，强调教育的社会职能。《教育的伦理学》（作者：杜威）探讨了教育的道德和伦理问题，强调教育应培养道德人格。《教育的美学》（作者：约翰·杜威）探讨了教育与美学的关系，强调教育应促进人的审美能力和情感发展。

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